a/ nauka się zmienia - wiedza zmienia się w czasie, a jutro może przynieść nie tylko nowe lepsze metody, ale także nowy, głębszy wgląd, rozumienie figury i procesu.
b/ rozwiązania i procesy, nawet jeśli są bardzo konkretne, są specyficzne - to znaczy, że to co dziś, w dzisiejszej sytuacji, w dzisiejszym stanie, sprawdza się dla mnie, wcale nie musi się sprawdzić dla kogoś innego w innej sytuacji i czasie - dlatego kluczowe jest własne doświadczanie i własny punkt odniesienia, własna mapa, wtedy to działa.
c/ nie jestem saperem - zdarzało się pomylić i nie mieć racji, wciąż żyję, więc przed taką możliwością ostrzegam.